— Alla resultat ligger långt under rikets, så jämförelsevis är kunskapsnivån låg i Eskilstuna, konstaterar Helena Boëthius som varit ansvarig för Skolverkets tillsyn i Eskilstuna.
Skolinspektionens tillsyn gjordes under 2013 och början av 2014 i samtliga kommunala grundskolor, gymnasieskolor, grundsärskolor och gymnasiesärskolan. Dessutom inspekterades förskolor, fritidshem och vuxenundervisning verksamhetsövergripande.
— Vi har kunnat konstatera en positiv trend för kunskapsresultaten, säger Helena Boëthius. Men det är inte tillräckligt och skolledning och politiker måste fundera över varför det ser ut så.
Redan i årskurs 3 är låga kunskapsresultat märkbara. Där klarar var tredje elev inte kravnivån i svenska och matematik.
I årskurs nio klarar inte var tredje elev minst godkänt i samtliga ämnen och ungefär var femte elev är inte behörig att söka program i gymnasiet.
Skolinspektionen har också noterat att det skiljer mycket mellan olika skolenheter. På den bästa når samtliga elever målen i alla ämnen, på den sämsta knappt hälften.
— Att mindre än hälften inte når målen är allvarligt, säger Gunnar Olausson som är enhetschef på Skolinspektionen.
I sammanhanget påpekar skolinspektionen att det är en miss att verksamhetens resultat endast beskrivits områdesvis, inte per enhet vilket skulle ha kunnat ge skolledning och politiker en tydligare bild.
Men Skolinspektionen har också en del positivt att säga om Eskilstunas skolor.
— Vi har kunnat konstatera att på 23 av skolenheterna fanns inga brister alls, vilket är mycket positivt, säger Helena Boëthius.
— Men i grunden finns ett systematiskt kvalitetsarbete. Och arbetet att skapa trygghet och motverka kränkningar fungerar i huvudsak.
Dock påpekas att det saknas långsiktighet.
Helena Boëthius konstaterar också att Eskilstuna till stor del åtgärdat brister som påpekades vid tillsynen för fem år sedan, 2009.
— Det är det inte alla kommuner som har.
När det gäller förskola och fritidshem är Skolinspektionen kritisk till att kommunen inte säkerställer att barngrupperna har lämplig sammansättning och storlek. Vilket framfördes kritik mot också 2008, men som inte åtgärdats.
— Man analyserar inte konsekvenserna tillräckligt, utan petar in barn där det finns plats, säger Helena Boëthius.
Även när det gäller gymnasium och vuxenutbildning finns en del påpekanden. Men kritiken är inte lika allvarlig som när det gäller grundskola.
Här kan du läsa Skolinspektionens beslut i sin helhet:
Vuxenutbildning: