De sakkunniga revisorerna riktar kritik. Kommunrevisorerna går längre och riktar anmärkning mot barn- och utbildningsnämnden.
Avgå alla! Det är Emma Wanges förslag på lösning för att komma till rätta med skolresultaten i Strängnäs kommunala grundskolor.
Kritiken som hörs i debatten om långsam förändring är inte ogrundad, men vi kan inte lösa alla problem med snabba åtgärder utan det krävs ett fortsatt arbete för att lägga rätt åtgärder i rätt ordning för att få resultat över tid.
I oktober 2023 tillträdde jag som ordförande för barn-och utbildningsnämnden i Strängnäs kommun och har sedan dess, tillsammans med nämnd, förvaltning och skolledare fortsatt jobba aktivt för att öka resultatfokuset och komma till rätta med de brister som framkommit av Skolinspektionens granskningar och de brister som kommunrevisionen uppmärksammat i sina rapporter.
Det är värt att notera att Skolinspektionen avslutat sina granskningar under 2024 och är nöjda med de åtgärder som nämnden och skolorna vidtagit avseende bland annat närvarorapportering, tidiga insatser och stöd till språksvaga elever. Likaså avslutade Skolverket sin insats, Samverkan för bästa skola, under 2024 eftersom man anser att huvudmannanivån vidtagit åtgärder för att strukturerat och systematisk kunna leda och följa upp inom ramen för nämndens verksamhetsområde.
De sakkunniga revisorerna riktar kritik. Kommunrevisorerna går längre och riktar anmärkning. På nämndens möte i maj förra året sa kommunrevisionens ordförande Jens Persson, att han känner tillförsikt till nämndens arbete att komma till rätta med det som återstår och att nämnden tagit stora kliv framåt och att ”stridsyxan” (som tydligen är ett av revisionens verktyg) därmed är nedgrävd. Inte så djupt verkar det som eftersom ”stridsyxan” grävs upp igen när kommunrevisionen beslutar sig för att offentliggöra kritiken för verksamhetsåret 2024.
Det är i klassrummet som skickliga lärare kan göra den största skillnaden för elevers lärande.
Till er läsare som känner till praxis för god revisionssed och reagerar på att nämnden inte fått rapporten för yttrande innan anmärkningen riktas och kritiken offentliggörs så är praxis i den här processen en annan. Nämnden kommer att ges möjlighet att yttra sig till Kommunfullmäktige i maj och enligt fastställd tidsplan lämnar nämnden sitt yttrande först i juni till Kommunrevisionen. Hittills har nämndens ledamöter därför enbart följt rapporteringen i media och inte kunnat bemöta kritiken offentligt ännu.
För att nyansera den dystra bild som målas upp av Strängnäs kommunala grundskolor vill jag lyfta fram den senaste statistiken från Skolverket som visar att lärarbehörigheten är den högsta på ett decennium i Strängnäs kommunala skolor! Ett tydligt och mätbart resultat på den satsning som gjorts och pågår för att attrahera och behålla legitimerade lärare och behörig personal. Det är ändå i klassrummet som skickliga lärare kan göra den största skillnaden för elevers lärande.
Jag känner tillförsikt över det arbete som pågår inom grundskolans verksamhetsområde och ber att få återkomma med utförligare svar på kritiken när det är dags för nämnden att offentliggöra sitt beslut. Nämndens målsättning ligger fast – fler elever ska klara skolan med goda resultat.
Catharina S:T Cyr
Ordförande (M) barn- och utbildningsnämnden, Strängnäs
__________________________________________________________
Svar direkt:
Det är det ingen som begärt att Strängnäs kommun ska lösa alla problem i skolan med snabba åtgärder. Men politiker och tjänstemän i Strängnäs har aktivt försökt vända utvecklingen i skolan i snart tio år utan att lyckas – trots återkommande löften om att man är på rätt väg. Det kan inte ens med bästa vilja beskrivas som ett snabbt förlopp.
År efter år har alltför många elever gått ut grundskolan, utan att ha få tillräckligt med stöd och hjälp. Förra våren fick exempelvis endast 40,9 procent av niorna i Paulinska skolan godkänt betyg i alla ämnen.
Det är ett oförlåtligt svek mot otaliga unga i Strängnäs.
Förra våren fickendast 40,9 procent av niorna i Paulinska skolan godkänt betyg i alla ämnen.
I ledaren går det därför att läsa: "Klarar man inte sitt uppdrag att säkra en god utbildning till alla elever finns alltid möjligheten att självmant stiga åt sidan och låta någon annan ta tag i problemen."
Men i stället för att läsa vad som står. En uppmaning till varje ansvarig politiker att rannsaka sig själv, läser Catharina S:T Cyr det som en uppmaning till hela nämnden att avgå. Samtidigt gör hon sitt bästa för att ignorera den skarpa kritik som kommunrevisorerna för tredje året i rad riktar mot nämndens arbete. Att den inte har gjort tillräckligt – om ens något alls de senaste tre åren.
"För den enskilda eleven ute i skolan kan inte vi se någon skillnad," säger kommunrevisorernas ordförande Jens Persson till tidningen. Han konstaterar också att revisorerna inte riktigt kan se att nämnden har fattat några beslut för att vända utvecklingen i skolan.
Catharina S:T Cyr håller inte med. Det borde dock inte vara så svårt för henne att faktiskt redogöra för vilka beslut som nämnden fattat eller vilka krav den ställer på tjänstemännen. Det finns ingen formalia som hindrar henne att göra det. Och att frågan redan nu går att diskutera visar inte minst debattartiklar från andra politiker i nämnden, som inte hyser samma tillförsikt om skolans framtida utveckling som S:T Cyr.
Emma Wange
Politisk redaktör, Eskilstuna-Kuriren och Strängnäs Tidning